智慧树知到无机及分析化学上答案章节期末答案
2020-11-29 22:37
智慧树知到无机及分析化学上答案章节期末答案
更多相关问题 如何预防疲劳? 学生评价 简述柯尔伯格的道德发展理论。 学生发展的一般规律包括哪些? 禀赋优异童 学生心理障碍 如何预防疲劳? 简述绝对评价法的优缺点。 建立良好师生关系的途径与方法是什么? 起点行为 如何预防疲劳? 操作性教育目的 简述加涅的学习八阶段。 评述奥苏贝尔的有意义接受学习。 正式的学生群体 在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是:“造房子,造仓库,造学校,铺路 阐述教学设计的四个基本要素。 教师职业的政治地位 学生心理障碍 怎样培养学生的智力技能? 在课堂上,教师让学生“列举砖头的用处”时,学生小方的回答是:“造房子,造仓库,造学校,铺路 简述绝对评价法的优缺点。 心理气氛 简述学生认知性格的主要差异。 顿悟是说突然知觉到问题情境中的目的与手段之间的关系。() 怎样培养学生的智力技能? 要想实现有意义的学习,必需同时具备哪两个条件? 广义学习 头尾梯度 论述课堂心理气氛的类型和影响因素。 操作性教育目的 你认为教师学习学校教育心理学有何意义? 学生学习与人类的学习相比有何特点? 什么是自我效能感?它在学习活动中的主要功能有哪些? 你认为教师角色的主要心理特征有哪些?